用地选址于云南省腾冲市界头镇白果社区的一所废弃小学(王寨小学)，面积约2400㎡。基地背靠被誉为“世界物种基因库”的国家级自然保护区高黎贡山，面临乡村马拉松跑道，四周均为花海田园，自然景观开阔，壮丽。
    当地传统村落依山就势“自由生长”于山，水，林，田间。形成一幅幅以高黎贡山为背景的“诗意画卷”，但随着时代发展，当地的自然、人文环境遭到了一定程度的破坏。经过现场深度调研，思考后，我们希望在当地置入一个在地的，充满生机与活力的公共活动场所，服务于游客、留守老人、儿童及周边村民，带动地方经济的发展的同时教化当地村民增强文化自信，保护好当地的诗意环境方案保留原来小学的“廊院”空间原型，将现状建筑和场地要素进行梳理，保留历史记忆和痕迹。充分利用地方材料及营造智慧，在建筑之问置入轻盈的泡沫混凝土，廊道及屋顶折板“游走体系”，将人，自然，历史要素有机交织，融合共生形成一种既扎根大地，又漂浮于田园之上的诗意场所特质，本真的回应了场地及白然。

本项目立足腾冲市界头镇废弃小学，深挖地域特色。既保留 “廊院” 原型与历史痕迹，又借地方材料与营造智慧，打造 “游走体系”，将人、自然、历史有机融合。为当地构建充满生机的公共活动场所，带动经济、教化村民，从多维度推动地域可持续发展，极具创新性与实践价值，值得嘉奖 。

生态人文双维度激活
以"自然为师"重构废弃空间，通过保留原生地形肌理、延续传统村落"自由生长"的布局智慧，将高黎贡山景、花海田园与建筑群落编织成有机整体。新建的泡沫混凝土廊桥系统既呼应了当地"廊院"文化基因，又以现代建筑语汇诠释了"漂浮于田园之上"的诗意栖居理念。
在地性营造体系创新
采用腾冲传统 "穿斗结构" 与现代材料的融合实验：以当地火山石为基础构建生态基底，结合可呼吸的泡沫混凝土墙体实现低成本保温隔热；屋顶折板系统既传承了坡屋顶的排水智慧，又通过光伏板集成实现能源自给，形成具有地域特色的可持续建造范式。
复合型社区枢纽构建
通过空间重组打造 "三代共融" 的公共空间：保留的教室改造为非遗工坊与乡村书屋，操场转化为儿童活动区与花海观景台，廊道系统串联起养老服务中心与游客驿站。这种功能叠加模式既满足了留守群体的日常需求，又通过文旅融合为乡村振兴注入新动能。
渐进式文化再生策略
采用 "针灸式更新" 手法保留历史记忆：原教室黑板墙、操场旗杆等要素转化为叙事装置，新建部分刻意采用轻量化材料形成新旧对话。特别设计的 "时光走廊" 通过老照片展陈与 AR 技术，让村民在空间体验中自然建立文化认同，实现从物质空间改造到精神家园重塑的升华。