全椒县新锐古河中学改造

艾景奖组委会

2021/12/15 13:42

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作品编号：ILIA-P-WORL10457

主创姓名：王涛

设计成员：陈立峰、李龑、卢琴、杜玉鹏、陈晓朦

申报类别：工程实例 - 建筑设计 - 教育建筑

项目名称：全椒县新锐古河中学改造

设计单位：上海思序建筑规划设计有限公司

委托单位：安徽新锐控股集团有限公司

项目经理：王涛

设计时间：2020年6月

建成时间：2020年11月

项目地点：安徽滁州

关键词：乡镇中学轻量化更新实践

项目状态：设计类

项目规模：15000㎡

项目类别：工程实例-建筑设计-教育建筑

▲学校整体鸟瞰

项目背景

2018年1月2日,国务院公布了2018年中央一号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》。提出优先发展农村教育事业,强化

乡村振兴人才支撑。高度重视发展农村义务教育,推动建立以城带乡、整体推进、城乡一体、均衡发展的义务教育发展机制,全面改善薄弱

学校基本办学条件,推动优质学校辐射农村薄弱学校常态化。

让乡镇学校走出困境的当务之急是面对现状问题与需求,建立新的基础机制来激发新的供给资源。2020年5月,安徽新锐控股集团与安徽省

滁州市全椒县人民政府按照“政府支持、企业投资、品牌引领”的原则开展的合作办学项目,由安徽新锐控股集团对原公办乡镇中学进行投资升级改造。

▲学校主入口改造前后对比

▲主教学楼改造前后对比01

▲主教学楼改造前后对比02

▲现场遗留孔子像前后改造对比

设计说明

乡镇学校更新是为了留住乡镇的孩子与年轻人才,改造需求是面向乡村和城市孩子的现代化校园。因为有着要严控成本、平衡品质、保证进度的前置条件,设计从考察现场后便快速地分析现状矛盾。其后就着力于梳理升级重点、明确改造策略,旨在用尽量小的改动力度,完成设计改造的重点与核心。决心以设计赋能,低投入高效化的完成校园整体环境与精神文化的更新升级。

改造的第一步,梳理场地。首先做减法,通过对校园绿化和活动广场重新梳理,打造出纵横两轴且中轴对称式的空间布局。然后再做适当介入的加法,增加生活小超市于男、女生宿舍之间,方便住宿学生日常,为师生构筑一个德智体全面发展的现代校园空间。最后,文化连廊的串联是此次改造设计的亮点,通过一条文化连廊串联各个建筑,将校园里的两栋教学楼和男女宿舍楼化零散为整体。各个建筑的走廊区域和连廊下的通过空行自然形成了多个庭院,各庭院之间和中心大草坪空间相互渗透。再设置细密的格栅装饰出虚实相映的界面,四时更替,光影流动,射出时间的游痕。

从设计、施工、入驻使用集中三个月的时间,全椒新锐古河中学完成了一期改造工程。在学校原有的建筑本底、文化基底的基础上,叠加了序列空间、补充功能、文化体验、交流聚集等新图层,展开一幅多维度的现代校园新画卷。