废校新貌，茶韵雅园 ———全域旅游视角下的乡村闲置校舍改造设计

艾景奖组委会

2024/08/30 21:49

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作品编号：ILIA-S-202412881
主创姓名：鲁敦梅
设计成员：王禹渌 陆晓京 张晨曦 朱迪
申报类别：方案设计 - 乡村设计
项目名称：废校新貌，茶韵雅园 ———全域旅游视角下的乡村闲置校舍改造设计
院校名称：武汉大学-城市设计学院
指导老师：任亚鹏 张点
设计时间：2024-08-30
项目地点：湖北随州珠宝山村学校
项目规模：17903㎡
项目类别：方案设计-乡村设计

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设计说明

随着城市化进程的加快，大量农村人口向城市迁移，导致许多乡村小学学生数量锐减，学校逐渐闲置。这些闲置的小学不仅浪费了土地资源，还限制了乡村公共服务的提升。因此，对乡村闲置小学进行改造，具有重要的现实意义和社会价值。 该项目以随州珠宝山小学为例，探索全域旅游视角下乡村闲置校舍改造设计。随州山川秀美，景点众多，改造后的珠宝山小学可与周围景点结合，以点代面激活当地旅游，同时可传承学校文化，促进教育推广，提升居民生活品质。了解其地理位置、建筑结构、占地面积、周边环境等基本情况后，针对其问题提出三个改造策略：1.风貌延续，空间重塑;2.活动引入，功能复合;3.多方参与，共同运营。期望通过设计和后期运营达到生态效益、社会效益和经济效益，促进当地发展和提高当地居民生活品质。

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设计感悟

专业团队对闲置小学进行全面摸底调查，了解其地理位置、建筑结构、占地面积、周边环境等基本情况，充分了解场地特点和建筑细节。根据调查结果，结合乡村发展规划和实际需求，制定科学合理的改造规划方案。明确改造目标、功能定位、设计风格等，确保改造后的设施能够满足乡村发展的需要。

设计亮点

改造方案充分考虑了乡村的实际情况和未来发展需求，包括人口结构、教育需求、资源环境等因素，确保改造后的建筑既能满足目标人群的需求。改造后的建筑实现了功能的多元化和高效利用。例如，除了作为教育场所外，是否还融入了社区活动、文化展示、技能培训等功能，以更好地服务乡村社会。

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