剪•结——以西南大学为例的高校开放模式探究

艾景奖组委会

2016/08/18 15:18

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作品编号：ILIA-S-20163875

设计成员：蔡俐宋雪韵

申报类别：方案设计 - 园区景观设计

项目名称：剪•结——以西南大学为例的高校开放模式探究

项目类别：方案设计-园区景观设计

图片属性：1研究背景图片描述：研究中国高校规划发展历史，以及中国高校开放价值。

设计说明

传统高校拆围墙模式在于模糊或消除边界，我们试图打破这种模式——将学校整体进行拆分，使学校与城市达到更高程度的融合。规划上，根据周边环境、校园功能、自然条件、人流分布、城市道路规范等因素形成模式，确定新增道路的选址；设计上，对高校的不同功能分区进行深入探析，根据不同分区的组合方式提出不同的景观模式，试图满足不同分区内的人群使用需求，为国内高校的开放模式提供参考。参照以上模式，以西南大学为例，探究国内高校特色开放具体内容；以该校特色蚕文化为主题，形成独特的街道景观与城市风貌；以学生与市民的活动线交叉为核心，体现高校与城市的交融。从城市规划的层面上，增加穿越高校的城市道路，以利于形成高密度路网，缓解交通拥堵问题，同时实现高校与城市资源共享；从设计层面上，倡导街道的高度智能化，提供尽可能多的互动设施与互动空间，削弱市民与学生之间物理、心理的双重隔阂，提升街道活力。同时，采取内外人车分流的措施，解决开放过程中随之而来的学生抵触情绪、高校安全性、校园环境舒适性等问题。

图片属性：2案例探究图片描述：对英国剑桥大学、美国斯坦福大学、香港科技大学校园规划进行探究。

图片属性：3现状分析图片描述：对西南大学所处区位、交通、地形、内部功能、周边环境、人流等进行分析。

图片属性：4策略图片描述：区别于仅仅消除或淡化边界等传统形式的拆围墙，将高校进行拆分，先剪后结，使学校和城市达到更高程度的融合，创建更加丰富精彩的城市空间。

图片属性：5模式探究图片描述：对高校各功能分区的使用需求进行分析，探讨不同的分区组合在高校开放后的连接模式。

图片属性：6总平面图图片描述：总平面图

图片属性：7鸟瞰图图片描述：鸟瞰图

图片属性：8设施设计图片描述：以“茧”为主题的智能化设施设计

图片属性：9剖面图图片描述：通过不同的竖向处理方式（地下通道、空中架桥等），在开放道路的同时，适当的人车及内外分流，保证校内师生的安全性与便捷性，并且营造出独特的街道形式与视觉角度。道路采用生态方式处理透水与排水，使空间绿色宜人，防止积水，为海绵道路建设作出示范。

图片属性：10节点设计图片描述：各节点效果图

设计感悟

本设计旨在提高校园开放程度，增加学生和市民的互动，提升城市活力。街道智能化服务设施设计以及道路坡道人性化设计均符合大众通用化使用，服务各类人群体验各种生活方式。设计尊重场地原有现状，拒绝大面积拆建，设施采用可二次利用材料，经济节能多功能，并基于开放高校的新角度提出高校划分和街道设计两种模式，具有普遍性和推广意义。基于开放高校的新角度，本设计提出高校划分模式及街道设计模式，为国内高校的开放模式提供参考；提倡建设智能化互动街道，形成独特的街道景观与城市风貌；解决了高校开放过程中随之而来的学生抵触情绪、高校安全性、校园环境舒适性等问题；缓解交通拥堵问题，实现高校与城市资源共享，提升城市活力。