心墙-福建连城南山书院留守儿童小学改造

艾景奖组委会

2016/07/10 19:21

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作品编号：ILIA-S-20163612
设计成员：饶凯迪
申报类别：方案设计 - 绿地系统规划
项目名称：心墙-福建连城南山书院留守儿童小学改造
项目类别：方案设计-绿地系统规划

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设计说明

项目地深居大山，交通不便，条件艰苦，成人进城打工，留下子女在村里唯一一所学校上学。学校封闭式管理，孩子们日常都在学校度过，由于父母不在身边，在校园里的他们与外界隔离，自闭、孤僻、交往困难等留守儿童问题存在于大部分学生当中。本方案拆毁围墙和大门，利用校园内历史悠久的“南山书院”景点引入游客进入校园，让学生以导游的身份与游客接触从而进行互动。开拓一墙之隔的梯田及林地，让村民进校园农耕，学生参与务农，游赏林地与自然接触，打开心扉。校园内增设互动区，便于外来游客与学生游戏。破墙使封闭变开放的校园变得有生气，引入游客，让外界了解学生，关爱留守儿童，从而缓解孩子们的心理问题。利用游客和包裹学校的居民区为视点监视，无形中形成一个庞大的监视网络，加之校园内的保安及教师的监护，保障学生的安全。

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设计感悟

通过这次方案的设计过程，对景观行业有了进一步的了解。由于方案涉及留守儿童，在调研时与他们接触频繁，也了解留守儿童的生活和心理状况，欲通过吸引外界人士来此了解他们，并尽可能的帮助他们。方案将封闭式的空间通过拆除围墙从而改变成开放式空间，目的是利用校园内历史悠久的书院吸引游客前来，同时能接触到校园内的留守儿童，与之互动，了解他们，最终帮助他们。留守儿童是当下社会一个非常严重的问题，需要社会各界力量帮助，他们在大山深处，与外界接触少，急需得到社会的关心。

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