艾景奖

总平面图

位于衡阳市蒸湘区南华大学（雨母校区）崇礼楼102进行改造，项目场地占地约为1400平米，需要多个空间以上的功能分区，常在人数20-50人，使该空间须具有办公与展示功能，而且能为建筑和设计学院的学生提供工作室、讨论区、创意空间等，本旨意在打造一处学校的影像艺术馆。

概念生成

本次艺术交流中心空间方案设计对空间赋予了文化脉络、相互沟通、创意设计、新颖造型等，以推崇质朴的学习生活、在空间中突破传统设计思路，以新颖的设计形式重新创意空间。首先，在展厅中我们将顶面的概念重新定义，顶面不再是区隔内、外的工具，而是以空间中流动的线条模糊掉平面与空间的藩篱，从而营造出一种抽象而空灵的境界；其次，几何形态的造型在方与圆之间磨合，点线面来渲染整个室内空间的氛围，让学生在这样的环境中既激发创新思维又传承文化艺术；再次，整套方案配色以殷红和石绿为主搭配木制暖色，白色大理石，加一部分黑色点缀，高贵又不失活力，沉稳又不泛张扬。最后艺术性的展示作品产生互动与联结，以此展示艺术交流空间的价值和回忆。贴合本次呈现的主题“打破边界”，不同设计专业学生在艺术创意中心中将是新的命题和发展契机，突破专业边界，定义设计的新高度激发思维动能。

设计分析

：本次设计旨:在重现学校的岁月痕迹在每个空间的体现，在这个空间里的行为、感知，来刺激现代人对这个过去历经沧海桑田的校园的记忆。通过链接过去的方式，将过去的空间记忆复制和粘贴，置入同学们的心灵，增强其对历辈经历的坎坷、辉煌。以及创造的学术成就、艺术创作、学习和生活过程的记录等智慧的遗存的认同感和共鸣，以呼吁对即将消散的记忆的尊重与保护。要解决这些问题，其一，通过记忆延续的考虑，对空间进行记忆重现式设计；其二，通过置入数字技术、引入新人群激活现状空间；其三，更新、改造现状空间，使之更好地突破立新满足未来学习的需求。

设计概念

这个地块是南华学子求学的起源，承载其无数校园生活和求学之路的艰辛过程是文化艺术价值和学生们情感的寄托，学生从这里开始，一切在这里孕育，对于南华学子来说这里是他们的母校，是他们记忆深处的一个回忆，给他们带来快乐、收获知识。在此想打造一处南华大学的学生成长的记录，正如南华十年有你。