绿色海绵生态校园·雨水的绝处逢生——烟台大学10#楼住区景观改造设计

艾景奖组委会

2015/07/18 18:13

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作品编号：ILIA-S-20152742

设计成员：刘昌麒

申报类别：方案设计 - 园区景观设计

项目名称：绿色海绵生态校园·雨水的绝处逢生——烟台大学10#楼住区景观改造设计

项目类别：方案设计-园区景观设计

图片属性：1: 作品展板图片描述：

设计说明

国家刚刚提出海绵城市这一宣传标语，为解决人类当前所面临的各种环境上的危机，所以人类的可持续发展面临严峻的挑战，节能减排，防止全球变暖的现象恶化，走可持发展之路成为全球性关注的焦点。所以设计结合自然，以教育展示为本质，承载雨水花园、休闲游憩为校园形象的特色场地。不仅可以将硬化广场转化为生态的雨水花园，而且在功能上解决了校园区域性积水问题，所以设计的概念就是建立绿色海绵之雨水花园，让雨水赋予新的生命，即雨水的绝处逢生。学校就是一个教书育人的地方，所以在处理雨水花园的问题上，应该考虑到区别于城市中的雨水花园，因为大学生承载了国家的未来。所以在校园中应该更多的展示给大家一个道理：我们可以将雨水变废为宝赋予雨水一个新的生命，让同学们能够明白每当下雨天困扰我们的雨水还可以这样存在我们身边。本次设计意图就在于为学生们提供一个宿舍之外，校园之内，可以展示以水育人，可以释放青春活力，可以休憩交流的空间。可以让同学们意识到我们要珍惜水源，并把人们对于室外景观功能需要作为设计的重要依据之一。分析环境的自然特性和实用性以及人们在环境中活动时产生的实际要求。我也从人们对于环境的感受以及对场地实际的要求对基地概况进行具体分析，从基地的功能、交通的需要、以及人们置身其中的感受等确定本项目空间的类型为休憩、生活空间。

图片属性：图片描述：1：作品首页

图片属性：图片描述：2:设计说明

图片属性：图片描述：3：区位分析

图片属性：图片描述: 4：项目概况

图片属性：图片描述：5：方案设计策略

图片属性：图片描述：6：总平面图

图片属性：图片描述：7：雨水收集措施a

图片属性：图片描述：8：雨水收集措施b

图片属性：图片描述：9：雨水收集措施c

图片属性：图片描述：10：雨水的处理与应用

图片属性：图片描述：11：种植设计

图片属性：图片描述：12：场地分析图

图片属性：图片描述：13：雨水收集池与商业综合图效果图展示

图片属性：图片描述：14：雨水花园入口景墙和商业综合体西入口

图片属性：图片描述：15：商业综合体东入口和雨水收集池

图片属性：图片描述：16：雨水花园斑块效果图

图片属性：图片描述：17：雨水花园景观盒和雨水花园高差关系

图片属性：图片描述：18：雨水花园台地漫步道和雨水花园北广场

图片属性：图片描述：19：炫舞极限区和篮球场记忆效果图

图片属性：图片描述：20：雨水花园总体鸟瞰图

图片属性：图片描述：1:作品首页

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图片属性：3: 区位分析图片描述：

图片属性：4: 项目概况图片描述：

图片属性：5: 方案设计策略图片描述：

图片属性：6: 总平面图图片描述：

图片属性：7: 雨水收集措施a场地地势的处理图片描述：

图片属性：8：雨水收集措施b微地形的建立图片描述：

图片属性：9：雨水收集措施c雨水收集管网的构建图片描述：

图片属性：10：雨水的处理与应用图片描述：

图片属性：11：种植设计图片描述：

图片属性：12：场地分析图图片描述：

图片属性：13：雨水收集池与商业综合体效果图展示图片描述：

图片属性：14: 雨水花园入口景墙与商业综合体西入口图片描述：

图片属性：15：商业综合体东入口与商业综合体和雨水收集池关系图片描述：

图片属性：16：雨水花园斑块效果图展示图片描述：

图片属性：17：雨水花园读书景观盒与雨水花园高差关系图片描述：

图片属性：18: 雨水花园台地漫步道与雨水花园入口北广场图片描述：

图片属性：19：炫舞极限区与篮球场记忆区图片描述：

图片属性：20：雨水花园总体鸟瞰图图片描述：

设计感悟

大学校园景观，是青春、活力、文化和时代特征以及以书育人的展现，是整个校园环境的精髓所在。优秀的校园景观能传达出学校的精神风貌，审美情趣，文化内涵等，并感染人为之而积极奋斗，所以，对校园环境的规划设计就具有特别的重要意义。校园的景观规划要本着以人为本，在尊重自然的前提下考虑人的尺度和心理要求，从人的活动性与舒适性作为出发点。根据功能定位,景观规划设计的理念确定为：环境效益上追求大生态;绿化布置上追求大绿化;艺术构思上追求大景观。人们对于校园环境要求有完整性、稳定性和统一性,要具有严格理性和有意义的设计。在本次设计中合理的规划了原有道路的基础上，对整个道路以及场地的组织做了整体的架构调整，并通过整个地势的下沉来收集雨水解决场地积水问题，建立雨水收集斑块，充分利用雨水来完善景观以及视觉效果，还通过步行景观营造一个宁静、无干扰的休闲活动区域。整个规划以保留原有面貌精神为主，以架空的形式保持原有的绿化面积，保留小树林的树林面貌和安逸环境。并采用整体性的设计手法将道路、广场、休闲区等合理的融合在一起。此次广场的设计主要是雨水收集着手，以雨水收集斑块形成景观，保留原有绿化的前提下，增加林下广场、林下休息空间，丰富了空间的层次感。以水为友，以树为伴，在此休闲、读书、放松心情，感受生态自然的校园景观环境，让学生有了一个可以散步清心、清醒思考的特色景观带。同时也直接体现了本次大赛可持续景观主题！

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