野趣的拼图——后疫情时代基于感觉统和理论的沉浸式“学后乐园”景观设计方案
作品编号:ILIA-S-202312167
主创姓名:艾建成
设计成员:马成程 刘欣语 黄佳影 王之嫚
申报类别:方案设计 - 文旅景观 - 美丽乡村
项目名称:野趣的拼图——后疫情时代基于感觉统和理论的沉浸式“学后乐园”景观设计方案
院校名称:上海应用技术学院-生态技术与工程学院
指导老师:杜爽
设计时间:2023-08-20
项目地点:中国上海市金山区温河镇
项目规模:7000平方米
项目类别:方案设计-文旅景观-美丽乡村
方案设计
设计说明
本次我们选择的是上海市金山区朱径镇温河村:以两栋确定建筑的民宿改造设计与林下休闲游憩空间设计为主。该林地面积约为7150平方米,北邻河道,东西方皆被林地包围,南部与村落接壤,有丰富的自然景观资源。
我们的社会已经被去自然化了,儿童长期远离自然不仅会降低儿童想象力、弱化对外界的反应能力,严重的甚至会导致儿童患上自然缺失症,导致感统失调。大城市的竞争压力激烈,儿童从小就被各种功课作业包围,这也更进一步的恶化了城市儿童的身心健康。而这些都可以通过增加孩子们接触感受自然的机会来达到很好的预防作用。
我们提取拼图为设计元素,拼图不仅是益智游戏的典范,其平面构成方式也与圩田在地表纹路构成上高度吻合,将游戏结合自然打造充满幸福童真的乡野活动乐园。同时设计吉祥物两只鸟精灵毛球和啾啾,并设计相关故事关卡丰富乐园活动形式。加入鸟类保护知识,寓教于乐,提高乐园的精神内涵。
平面设计上,我们紧扣拼图关键元素,划分区域、规划游线、设计节点。强化乐园鸟精灵的元素并以此设计多种类鸟景观设施。
让孩子们在乐园中冒险、探索、并获得知识与技能,乐园成为他们课后追逐、大笑、挥洒汗水的小天地是我们设计的美好愿景。
区位和文脉分析
前期分析
节点详图
设计感悟
本次项目我们将设计聚焦于如何在同时解决城市儿童远离自然和乡村振兴的问题,通过设计一个亮眼的品牌IP为切入点,加入自然、野趣、寓教于乐等核心理念,构成一个既满足于亲子交流互动的空间设计,也能促进和提高当地知名度、加快当地经济发展的乡村名片。
设计亮点
我们设计一个亮眼的品牌ip在这个大数据时代无疑是一张王炸,既能吸引游客也能提高当地的知名度并发展经济。
我们提取拼图为设计元素,拼图不仅是益智游戏的典范,其平面构成方式也与圩田在地表纹路构成上高度吻合,将游戏结合自然打造充满幸福童真的乡野活动乐园。同时设计吉祥物两只鸟精灵毛球和啾啾,并设计相关故事关卡丰富乐园活动形式。加入鸟类保护知识,寓教于乐,提高乐园的精神内涵。
让孩子们在乐园中冒险、探索、并获得知识与技能,乐园成为他们课后追逐、大笑、挥洒汗水的小天地是我们设计的美好愿景。
平面设计上,我们紧扣拼图关键元素,划分区域、规划游线、设计节点。强化乐园鸟精灵的元素并以此设计多种类鸟景观设施。
结合不同年龄阶段儿童的活动和五感需求,设计种类丰富的活动区域。每一个节点都是童话故事“野趣的拼图”的情节,曲折的游路将一个个情节串联,需要孩子们游完整个园区后拼出一个完整的关于爱和冒险的故事。
入口处硕大的彩虹门连接游客接待中心成为温河村的地标建筑,现代综合一体化阳光民宿保障了游客的衣食住行。
孩子们在悦动滑滑乐中体验到蹦床、滑梯和攀岩的乐趣。
在毛球的奇遇探险中,通过音乐互动装置,和地形营造,抚摸大地,聆听自然的声音。
滑沙环游记,为亲子互动提供一个舒适的空间。
在野趣林间空间中,曲折的空中廊道提供了丰富的空中体验,飞鸟公寓和鸟类科普站既能教授孩子们鸟类保护的相关知识,也能对该片区域的生物多样性进行实时监测。