主创设计:邹婷
指导老师:王贞
作品编号:ILIA-S-202210849
参赛组别:学生组
作品类别:方案设计 - 生态修复改造类
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设计说明
设计感悟
设计亮点
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申报类别:作品奖
项目名称:寓教于矿——安徽省淮南市潘集区潘一煤矿塌陷区景观设计
院校名称:华中科技大学-建筑与城市规划学院
指导老师:王贞
主创姓名:邹婷
设计时间:2022-07-17
项目地点:安徽省淮南市潘集区
项目规模:3.5平方公里
项目类别:方案设计-生态修复改造类
▲项目背景
淮南市潘集区潘一矿区是我国东部煤炭资源丰富的地区,也是开采资源悠久的矿区之一,几十年的资源开采产生了大量采煤塌陷区和工业遗址,严重影响了当地生态环境、城市健康与产业发展。塌陷区是城市重要的生态空间,承载着多种综合功能,对其进行科学合理的景观规划与综合治理势在必行。
设计说明
▲设计策略
该区域存在滑坡与泥石流、地表塌陷、水污染严重、农田大面积荒废、矿冶遗址尚未开发利用等问题。针对这五大问题进行修复与优化。
▲生态修复策略
以恢复自然为主、人工干预为辅,通过陆地填充、边坡控制和水体修复等生态手段进行阶段性恢复。并针对当地生物进行生境营造,修复断裂的生态链,增强物种多样性。
▲引入研学基地
为响应“城市双修”等战略及研学教育的需求,本方案提出“自然教室”的主题,分为森林教室、湿地教室、农田教室、产业教室、生物教室五个板块,打破原有的课堂局限,在恢复生态的前提下融入研学功能,开辟文化、旅游、科教相结合的创新路径实现“乐教相融”,打造一个研学旅教和休闲娱乐双轨道发展的综合性项目。
设计感悟
设计亮点
专家评语
设计将文化、旅游、科教相结合的创新路径实现“乐教相融”,打造一个研学旅教和休闲娱乐双轨道发展的综合性项目,设计元素及整体和局部节点设计全面。设计的创新理念薄弱。
对场地提出了提出了较为具体的设计规划策略,可实施性较强。但注意相邻空间类型的相互生态关系。另外,注意修复、再生的阶段性控制。
以少量的人工干预引导生态修复的平衡,生态修复过程考虑全面,包括了水体、陆地等,且具一定的客观性。产业优化结合生态修复考虑,结合当地的研学与旅行需求进行相应的生境、生态修复规划设计,具有较好的整体性和可惜跪下那个。
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