重·塑-港口博物馆空间设计
HAROBOR MUSEUM

主创设计:潘展慧

指导老师:李煜铨  李煜铨

作品编号:ILIA-S-WORL10722

参赛组别:学生组

作品类别:方案设计 - 空间设计 - 展览空间

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项目详情

设计说明

设计感悟

设计亮点

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项目详情

申报类别:作品奖

项目名称:重·塑-港口博物馆空间设计

院校名称:韩山师范学院-美术学院

指导老师:李煜铨  李煜铨

主创姓名:潘展慧

设计时间:2021-11-01

项目地点:深圳

项目类别:方案设计-空间设计-展览空间

重·塑-港口博物馆展板一

设计说明;该设计是自然与设计的一次戏剧性碰撞,选址位于深圳,临近赤湾港。设计运用解构的手法,创建了一个虚拟的港口城市,皆在将港口的历史融入了设计中,整个设计分为五个部分,分别是:入海口、集装箱、桥梁船只、港口、出海口。动线围绕未来、现状、过去展开。同时通过几何体的分割和拆解,打破内外空间的界限,把人作为空间的主体,人即是作为参观者,也是作为空间的展品,将人与空间进行对话,充满戏剧性。

概念来源:通过对几何体进行拆解和重组,将建筑内置化,完成对空间建筑感的构造,打破原有的狭长空间的形态。为空间赋予张力,用色彩连接空间,使空间打破常规,饱含顽强的艺术生命力.

图片亮点:重点介绍该项目的设计部分(包括设计说明、概念分析、元素提取)和前期分析(包括区位选址、人群分析、人文历史现状分析)

设计说明

简单版:该设计是自然与设计的一次戏剧性碰撞,选址位于深圳,临近赤湾港。设计运用解构的手法,创建了一个虚拟的港口城市,皆在将港口的历史融入了设计中,整个设计分为五个部分,分别是:入海口、集装箱、桥梁船只、港口、出海口。动线围绕未来、现状、过去展开。同时通过几何体的分割和拆解,打破内外空间的界限,把人作为空间的主体,人即是作为参观者,也是作为空间的展品,将人与空间进行对话,充满戏剧性。

详细版:该设计是自然与设计的一次戏剧性碰撞,该设计选址位于深圳,临近赤湾港。设计运用解构的手法,创建了一个虚拟的港口城市,皆在将港口的历史融入了设计中,整个设计分为五个部分,分别是:入海口、集装箱、桥梁船只、港口、出海口。动线围绕未来、现在、过去展开。同时通过几何体的分割和拆解,打破内外空间的界限,把人作为空间的主体,人即是作为参观者,也是作为空间的展品,将人与空间进行对话,充满戏剧性。该设计将整个空间进行分解,打破和重组,将港口概念化,运用简化且绿色的石膏类天然矿物质涂料,在不影响当地建筑的美观下,去构建新空间,打破常规的空间布置,构建混沌的空间体系,让参观的人即成为整个空间的一部分,也成为连接空间的关键所在,整个空间围绕着港口的历史、组成部分、运作展开,皆在通过空间将场景和历史还原出来,同时让空间反过来支撑材料,材料才是这个空间的主体,需要表现与被表现的。空间为材料退让,把空间留给人,为人提供大量的交流和互动的机会。同时也是作为一次人与交流的新尝试。

重·塑-港口博物馆展板二

该项目的灵感来源于港口,分别由入海口、集装箱、港口、桥梁船只、出海口组成,其中zhu动线包括未来、现在、过去组成。其中的区域包括隧道、入口空间、二层镜像空间、二层交互式空间、二层观景台、楼梯、一层船只展览空间、一层影音室、一层画廊空间、一层买手空间、出口组成(区域顺序按照动线顺序排列)

图片亮点:重点介绍该项目的设计部分(包括设前期草图、体块生成、平面图分析、功能分布)和效果图(包括一层船只展览空间和楼梯部分展示)

重·塑-港口博物馆展板三

图片亮点:重点介绍该项目的设计部分(包括设动线分析、轴测图分析、材质和色彩分析)和效果图(包括二层入口隧道、入口空间、二层镜像空间、二层交互式空间、一层买手空间、出口)

设计感悟

该项目是人与空间交流碰撞的新尝试,把空间简单的变成美学问题。打破常规化的布局,采用解构的手法,通过简单的几何体量,无装饰的立面造型,为空间阐述着一种新的氛围,以小见大。同时空间为材料退让,把空间留给人,为人提供大量的交流和互动的机会。运用天然矿物质涂料让漆面的质感与色彩展示在空间中处于和谐的位置。

设计亮点

设计亮点:
 一:运用天然矿物质涂料让漆面的质感与色彩展示在空间中处于和谐的位置,几种不同感受的质感有机的融合在空间里。如:灰色水泥质感的涂料、银色金属漆墙面、黑色洞石质感墙体。
 二:运用解构手法,通过几何体和无装饰的立面来塑造空间,让空间推让给材料,把空间留给人。
 三:大胆的用色,整个设计围绕克莱因蓝展开,贯穿整个设计。
 四:不常规的动线,动线围绕未来、现在、过去展开,皆在将观众带入不同的历史和不同的视觉体验。

专家评语

设计运用解构的手法,创建了一个虚拟的港口城市,皆在将港口的历史融入了设计中,整个设计分为五个部分,分别是:入海口、集装箱、桥梁船只、港口、出海口。动线围绕未来、现状、过去展开。同时通过几何体的分割和拆解,打破内外空间的界限,把人作为空间的主体,人即是作为参观者,也是作为空间的展品,将人与空间进行对话,充满戏剧性。

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