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校园乌托邦——基于学生心理健康视角下校园屋顶花园设计
Campus Utopia
主创设计：周晨光
设计成员：王雅薰 沈芝玉 陆峥妍
指导老师：李峻峰
作品编号：ILIA-S-20208664
参赛组别：学生组
作品类别：方案设计 - 庭院设计
8热度：13266
项目详情
设计说明
设计感悟
设计亮点
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项目详情
申报类别：作品奖
项目名称：校园乌托邦——基于学生心理健康视角下校园屋顶花园设计
院校名称：合肥工业大学-建筑与艺术学院
指导老师：李峻峰
主创姓名：周晨光
成员姓名：王雅薰 沈芝玉 陆峥妍
设计时间：2020-07-01
项目地点：合肥
项目规模：1000㎡
项目类别：方案设计-庭院设计
鸟瞰图与生活小剧场
设计说明
基地是位于老城区的一所寄宿制学校，包含不同年龄的学生在此就读。设计选用主要教学楼的屋顶，通过景观的介入让屋顶成为学生的私有天地，也成为海绵城市建设的重要部分，近年来，国家-直在倡导绿色校园的建设与海绵城市的建设，屋顶绿化是在不占用土地情况下改善城市环境的理想手段,作为上位截流措施，是海绵城市的重要组成部分，也是绿色校园建设重要一环。
孩子们不必去很远的郊外就可以近距离的探索。触摸泥土播撒种子，随时观察植物的成长过程... .缓解寄宿制学校产生的一些不良心的心理问题，总之收获的季节也是再生的季节,孩子们再度播种，孩子们重新认识世界、认识自己。
孩子们不必去很远的郊外就可以近距离的探索。触摸泥土播撒种子，随时观察植物的成长过程... .缓解寄宿制学校产生的一些不良心的心理问题，总之收获的季节也是再生的季节,孩子们再度播种，孩子们重新认识世界、认识自己。
前期分析
设计构思
专项设计
设计感悟
本设计以“健康引领健康生活”为目标，将设计聚焦于学生心理健康与绿色基础设施等问题，通过模块化、交互理念与自然理念打造校园的“乌托邦花园”，从而达到人与自然和谐共处的愿景。
设计亮点
1.关注于寄宿制学校学生的心理健康
2.校园的屋顶花园并没有受到非常多的关注，但是它是城市生态体系的重要一环
3.尝试将社区花园理念植入到校园屋顶空间，从而激发学生的认知与成就感
4.通过模块化设计，巧妙利用屋顶现有结构，满足学生与老师多样的需求
2.校园的屋顶花园并没有受到非常多的关注，但是它是城市生态体系的重要一环
3.尝试将社区花园理念植入到校园屋顶空间，从而激发学生的认知与成就感
4.通过模块化设计，巧妙利用屋顶现有结构，满足学生与老师多样的需求
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