9年国际景观规划设计大赛
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保护与更新•教学楼建筑景观改造设计
Protection and Renewal of Teaching Building Landscape Renovation Design
主创设计：任文淼
作品编号：ILIA-S-20197076
参赛组别：学生组
作品类别：方案设计 - 立体绿化设计
0热度：2433
项目详情
设计说明
设计感悟
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项目详情
申报类别：作品奖
项目名称：保护与更新•教学楼建筑景观改造设计
主创姓名：任文淼
项目类别：方案设计-立体绿化设计
图注：说明：鸟瞰图
设计说明
该教学楼东西长约67米，南北长约23米，总占地面积约为1541㎡。原先该场地主要用于教室，但由于设备陈旧，现几乎不对外开放。该设计对教学楼进行建筑改造、景观改造及屋顶花园改造设计。
1.建筑改造：建筑是有生命的，它是富有人性的一种造物，一种有呼吸有性情的有机体，使用者对建筑的情感是永恒的，不但不会随着时间的推移而丧失，反而会不断增强，我们要把这份情感保留下来。
2.景观改造：将建筑原先南方向的空间中设计景观，打破和改变原有的空间，构成一个新的空间结构，增加空间的丰富性和充实性，改空间的改造以树木的保护为出发点，并结合建筑室内改造成开放图书馆的性质，将室内与室外空间相统一。
3.屋顶花园改造：屋顶花园的价值，不仅在于能为校园提供绿色，而且能减少建筑屋顶的辐射热，屋顶花园也符合了人们渴望提高生活空间的舒适，结束社会疲劳，充实心灵和精神世界的期望。
1.建筑改造：建筑是有生命的，它是富有人性的一种造物，一种有呼吸有性情的有机体，使用者对建筑的情感是永恒的，不但不会随着时间的推移而丧失，反而会不断增强，我们要把这份情感保留下来。
2.景观改造：将建筑原先南方向的空间中设计景观，打破和改变原有的空间，构成一个新的空间结构，增加空间的丰富性和充实性，改空间的改造以树木的保护为出发点，并结合建筑室内改造成开放图书馆的性质，将室内与室外空间相统一。
3.屋顶花园改造：屋顶花园的价值，不仅在于能为校园提供绿色，而且能减少建筑屋顶的辐射热，屋顶花园也符合了人们渴望提高生活空间的舒适，结束社会疲劳，充实心灵和精神世界的期望。
图注：说明：效果图
图注：说明：区位分析、设计理念
图注：说明：景观改造设计愿景、植物生长介质分析
图注：说明：景观改造策略
图注：说明：景观彩平图及景观节点标注、景观改造设计分析
图注：说明：景观改造节点效果图
图注：说明：景观改造节点效果图：须臾书亭广场、自由之境
图注：说明：建筑改造平面图
图注：说明：建筑改造过程、透视效果图
图注：说明：屋顶花园前期分析、设计理念
图注：说明：屋顶花园局部空间效果、设计过程
图注：说明：屋顶花园设计平面图
图注：说明：屋顶花园中咖啡馆设计理念、局部空间效果
图注：说明：屋顶花园改造设计效果图
设计感悟
在当今时代的背景下，学校教学楼在随着学生和教学结构的调整而变化，新的需求对旧的教学楼功能区提出了新的要求，结构上有了新的重组，旧教学楼改造设计工作趋势明显，本项目通过对废弃旧教学楼进行空间重新定义，满足资源的重新利用，对废弃的旧建筑旧空间以及旧的教学楼资源等待新的复原与新的定义。
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