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韵动--基于缓解压力的校园空中走廊景观设计（长春工业大学北湖校区景观设计）
The motion of rhythm--The landscape design of
设计成员：指导老师李春郁
作品编号：ILIA-S-20131269
参赛组别：学生组
作品类别：方案设计 - 园区景观设计
1热度：4885
项目详情
设计说明
设计感悟
评论
项目详情
申报类别：作品奖
项目名称：韵动--基于缓解压力的校园空中走廊景观设计（长春工业大学北湖校区景观设计）
成员姓名：指导老师李春郁
项目类别：方案设计-园区景观设计
设计说明
以“绿色生态•低碳生活•美丽中国”为主题，旨在为大学生校园生活提供绿色，低碳，美丽，舒适，畅通，高效，积极向上的学习生活环境。
①校园空中走廊景观空间构筑物的设计概念：构筑物设计以神经元细胞为原型，中心广场就好似神经元细胞的细胞核，小广场的造型也来自于细胞的线粒体的原型。神经元细胞象征着人类高度发达的大脑，以及人类越来越快的科技的发展。设计构筑物的天井可以起到投射阳光的作用、及空中走廊的空气交换流通。利用植物体系补充和丰富景观的天际线视觉，这样既能合理利用微风带来凉爽，又可以减少大风带来的不适。其中漂亮的曲面空中走廊是我的第二方案。
构筑物的结构设计：高7米，跨度为8米的柱子支撑起来的庞大的构筑物是钢筋混凝土结构配合新材料合金及复合型材料搭建贴服而成的，通体呈白色流线型。在边缘设钢材玻璃结构护栏，在材质上，部分采用高强度半透明材料，部分采用新技术、新能源LED太阳能灯满足夜间照明需要。
②校园出入口处景观设计理念：“开关门”在形式上是仿生的蝴蝶造型，两侧的钢结构是蝴蝶的两翼，一开一关如蝴蝶振翅。在开启状态，车辆可以正常通行；在落下状态，阻止车辆通行。夜间设景观照明，剔透发光。
①校园空中走廊景观空间构筑物的设计概念：构筑物设计以神经元细胞为原型，中心广场就好似神经元细胞的细胞核，小广场的造型也来自于细胞的线粒体的原型。神经元细胞象征着人类高度发达的大脑，以及人类越来越快的科技的发展。设计构筑物的天井可以起到投射阳光的作用、及空中走廊的空气交换流通。利用植物体系补充和丰富景观的天际线视觉，这样既能合理利用微风带来凉爽，又可以减少大风带来的不适。其中漂亮的曲面空中走廊是我的第二方案。
构筑物的结构设计：高7米，跨度为8米的柱子支撑起来的庞大的构筑物是钢筋混凝土结构配合新材料合金及复合型材料搭建贴服而成的，通体呈白色流线型。在边缘设钢材玻璃结构护栏，在材质上，部分采用高强度半透明材料，部分采用新技术、新能源LED太阳能灯满足夜间照明需要。
②校园出入口处景观设计理念：“开关门”在形式上是仿生的蝴蝶造型，两侧的钢结构是蝴蝶的两翼，一开一关如蝴蝶振翅。在开启状态，车辆可以正常通行；在落下状态，阻止车辆通行。夜间设景观照明，剔透发光。
图片属性：鸟瞰图 图片描述：校园空中走廊以及出入口.周尤美.长春工业大学
图片属性：鸟瞰图 图片描述：校园出入口开启状态.周尤美.长春工业大学
图片属性：鸟瞰图 图片描述：校园出入口落下状态.周尤美.长春工业大学
图片属性：主平面图 图片描述：韵动--基于缓解压力的校园空中走廊景观空间设计研究（长春工业大学北湖校区景观设计）.周尤美.长春工业大学
图片属性：主平面图 图片描述：《韵动--基于缓解压力的校园空中走廊景观设计》主平面图
图片属性：主鸟瞰图 图片描述：校园空中走廊以及出入口主鸟瞰图
图片属性：出入口鸟瞰图 图片描述：校园出入口开启状态
图片属性：出入口鸟瞰图 图片描述：校园出入口落下状态
图片属性：局部效果图 图片描述：校园空中走廊白天局部效果图
图片属性：效果图 图片描述：校园空中走廊夜景照明设计效果图
图片属性：主平面图 图片描述：校园空中走廊以及出入口主平面图
设计感悟
以“韵动”为设计基调，“韵”，自古有和谐而律动之感，具有着东方文化的内涵；“动”，是自然赋予生命勃发的意义，是时代赋予大学生奋发的担当，是母校赋予学子们深深的期盼，动也产生了这个年龄段的特征，蕴含着国际化的视野。赋予了传统与时尚相结合的创作理念。表达了时代审美要求，切合着当代大学生校园学习生活的需要，不仅提升了青年人成长的生活品位；而且通过设计师的创新设计，让现代校园生活更便捷、更精彩、更生态、更安全、更亲和、更温馨、更健康、更节能、更环保。
在设计中参考借鉴生态环保净水的理念，采用空中走廊雨水的收集处理和和冲洗灌溉，不仅成本低廉，而且将水资源循环再利用起来。
校园作为大学生生活和学习的主要场所，是带给学生真切大学生活的地方，让你变得更加高效；在休闲放松的闲暇时，让你感受自然的芳草清新；在思索与试验中，让你不畏陈套，勇于创新。校园景观不仅仅是让同学宜目怡情，而且是通过设计师的手，把积极向上的种子撒播进莘莘学子的心田，让学生被启发，被鼓舞。用景观影响学生的心理向乐观、创新、奋进的方向发展。同时，利用科技保护自然，真正把“绿色低碳美丽”引进校园，保护资源，保护生态，走可持续发展路线。
在设计中参考借鉴生态环保净水的理念，采用空中走廊雨水的收集处理和和冲洗灌溉，不仅成本低廉，而且将水资源循环再利用起来。
校园作为大学生生活和学习的主要场所，是带给学生真切大学生活的地方，让你变得更加高效；在休闲放松的闲暇时，让你感受自然的芳草清新；在思索与试验中，让你不畏陈套，勇于创新。校园景观不仅仅是让同学宜目怡情，而且是通过设计师的手，把积极向上的种子撒播进莘莘学子的心田，让学生被启发，被鼓舞。用景观影响学生的心理向乐观、创新、奋进的方向发展。同时，利用科技保护自然，真正把“绿色低碳美丽”引进校园，保护资源，保护生态，走可持续发展路线。
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