主创设计:徐婧怡
设计成员:陈天奕 安雪晴 许可 浦洁
指导老师:徐海顺
作品编号:ILIA-S-202211197
参赛组别:学生组
作品类别:方案设计 - 生态修复改造类 - 城市更新
项目详情
设计说明
设计感悟
设计亮点
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申报类别:作品奖
项目名称:“雨滴”环游记——基于RCM引力场耦合的海绵校园景观提升设计
院校名称:南京林业大学-风景园林学院
指导老师:徐海顺
主创姓名:徐婧怡
成员姓名:陈天奕 安雪晴 许可 浦洁
设计时间:2022-08-30
项目地点:江苏省南京市
项目规模:2019m²
项目类别:方案设计-生态修复改造类-城市更新
平面方案及前期分析
场地位于某学校中轴线末端,周边人流量较大,但内部人流量一般。在设计前我们对场地设计调蓄容积,利用容积法的公式,以不同下垫面及雨量径流系数Φ、综合雨量径流系数、设计降雨量H为基础进行设计调蓄计算,得出现状绿地设计调蓄容积。
设计说明
设计分析及鸟瞰图
设计后,计算得到场地能够调蓄的容积为414.808m³。对比可知,经过设计后该场地的雨水调蓄能力大大提高,能消减更多场地径流,缓解内涝。
前期分析及主题推出
基于场地内部问题提出主要设计目的——雨水资源化利用、提高校园空间文化和活力品质,由此提取触媒“雨滴”。围绕雨滴的生命历程提出“雨滴环游记”的设计主题,构建基于“RCM”引力场耦合的空间秩序。
设计分析
以主要径流方向为基础,重新梳理空间内雨洪管网,同时置入多样化的生态小品及生态设施。
设计感悟
设计亮点
专家评语
方案聚焦于校园雨洪这一频发且亟待解决的问题,设想出以雨滴的生命历程为场景的“雨滴环游记”这一设计思路,方案构思巧妙。通过构建基于“RCM”引力场耦合的海绵校园景观,实现将技术体系与景观体系相结合,图面的调子也配合主题,透视很好地渲染出了校园景观的场景氛围。虽然在具体细节设计手法上略有欠缺,但不失为一件整体性好、感染力强的设计作品。
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