折“现“理工——基于规划建设型大学背景下的校园景观改造

艾景奖组委会

2014/06/25 16:09

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作品编号：ILIA-S-20141791
设计成员：芦钰 李尧融 王欣
申报类别：方案设计 - 园区景观设计
项目名称：折“现“理工——基于规划建设型大学背景下的校园景观改造
项目类别：方案设计-园区景观设计

图片属性：01设计概述 图片描述：

设计说明

规划型建设大学为教育体系做出了贡献，却造成了大量资源的浪费。基地位于厦门理工学院的理工湖畔。设计关注的重点是如何增加校园的活性，提升人在校园景观中的重要性。 现有的校园环境无法促使我们走出宿舍亲近自然。我们需要的是一种可以满足师生各方面活动交流的景观模式——以人为本，亲近自然。 在设计中，充分利用现有资源，引入雨洪理念和环境心理学理念以最小的景观改造实现最大的学习生活方式的改变。为师生展现一个自然、功能、和谐、特色的厦门理工学院校园景观。

图片属性：02设计理念+规划思路 图片描述：

图片属性：03平面详图 图片描述：

图片属性：04平面分层分析 图片描述：

图片属性：05竖向空间分析+雨水流向分析 图片描述：

图片属性：06剖面图1 图片描述：

图片属性：07剖面图2 图片描述：

图片属性：08夜景效果图 图片描述：

图片属性：09多人交流区效果图 图片描述：

图片属性：10特色景观绿化区效果图 图片描述：

图片属性：11特色体验区效果图 图片描述：

图片属性：12梯田式休息区效果图 图片描述：

图片属性：13晨读区效果图 图片描述：

图片属性：14坡道式座椅效果图 图片描述：

图片属性：15林荫道主路效果图 图片描述：

图片属性：13晨读区效果图 图片描述：

图片属性：14坡道式座椅效果图 图片描述：

图片属性：15林荫道主路效果图 图片描述：

设计感悟

设计的概念来源于理工精神的超越性和跨越性。故以严谨的折线构成，和丰富的阶梯绿化作为厦门理工校园景观的设计基础。 通过问卷调查等方式，根据师生的实际需求对设计区域进行重新分区，意在提高休闲设施的利用率及改变传统的教学方式。 根据场地的问题及场地的特点，因势利导，融入前沿的生态概念，最大限度的进行理工湖的雨水收集率。枯水期：减少用淡水进行灌溉的水资源浪费及成本浪费。丰水期：梯田式阶梯绿化尽可能的提高雨水在绿化上的径流时间，从而最大限度的提高自然下渗率，避免了雨期汛期的校园雨洪问题。同时在理工湖水湖东南面增添人工岛，不仅减少了湖面面积减少湖水蒸发量还为鸟类、两栖类动物提供不收外界打扰的栖息地。

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