校园乌托邦——基于学生心理健康视角下校园屋顶花园设计

艾景奖组委会

2020/08/21 14:17

浏览量

13017
作品编号:ILIA-S-20208664
主创姓名:周晨光
设计成员:王雅薰 沈芝玉 陆峥妍
申报类别:方案设计 - 庭院设计
项目名称:校园乌托邦——基于学生心理健康视角下校园屋顶花园设计
院校名称:合肥工业大学-建筑与艺术学院
指导老师:李峻峰
设计时间:2020-07-01
项目地点:合肥
项目规模:1000㎡
项目类别:方案设计-庭院设计

鸟瞰图与生活小剧场

设计说明

基地是位于老城区的一所寄宿制学校,包含不同年龄的学生在此就读。设计选用主要教学楼的屋顶,通过景观的介入让屋顶成为学生的私有天地,也成为海绵城市建设的重要部分,近年来,国家-直在倡导绿色校园的建设与海绵城市的建设,屋顶绿化是在不占用土地情况下改善城市环境的理想手段,作为上位截流措施,是海绵城市的重要组成部分,也是绿色校园建设重要一环。 孩子们不必去很远的郊外就可以近距离的探索。触摸泥土播撒种子,随时观察植物的成长过程... .缓解寄宿制学校产生的一些不良心的心理问题,总之收获的季节也是再生的季节,孩子们再度播种,孩子们重新认识世界、认识自己。

前期分析

设计构思

专项设计

设计感悟

本设计以“健康引领健康生活”为目标,将设计聚焦于学生心理健康与绿色基础设施等问题,通过模块化、交互理念与自然理念打造校园的“乌托邦花园”,从而达到人与自然和谐共处的愿景。

设计亮点

1.关注于寄宿制学校学生的心理健康 2.校园的屋顶花园并没有受到非常多的关注,但是它是城市生态体系的重要一环 3.尝试将社区花园理念植入到校园屋顶空间,从而激发学生的认知与成就感 4.通过模块化设计,巧妙利用屋顶现有结构,满足学生与老师多样的需求
登录后发布评论
评论

头条: