自然·共营——校园边界林地的景观激活设计

艾景奖组委会

2019/08/18 22:45

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作品编号：ILIA-S-20197421

主创姓名：王娜

设计成员：王娜郭美辰

申报类别：方案设计 - 园区景观设计

项目名称：自然·共营——校园边界林地的景观激活设计

项目类别：方案设计-园区景观设计

图注：设计说明说明：

设计说明

设计说明：方案选址于一块长期无人打理的校园绿地，因其空间布局围合度较高，可进入性弱，致使场地内杂草丛生。周而复始，该场地如同校园中的一座“孤岛”般，被人们所遗忘，场地内的自然资源难以得到体现。设计团队以围绕“自然-人-社会网络”之间相互关系，提出相应设计策略，以激发场地内自然资源固有“价值”,“变废为宝”，建立自然-自然、自然-人、自然-社会网络、人-社会网络合作共营的相互关系，试图构建相互之间的共营关系，并通过对场地的激活设计，增加自然与人之间的互动体验，以实现“身临其境，追本溯源”的设计诉求，引导人们对自然资源的利用有更多的认知和思考。同时，建立“人-自然-社会”的相互关系，通过开展自然认知、自然体验、观鸟活动等，激发场地的潜在价值。

图注：说明：

图注：区位分析说明：

图注：校园规划分析说明：

图注：设计场地调研及分析说明：

图注：设计概念说明：

图注：设计策略说明：

图注：实验设计说明：

图注：场地电路设计说明：

图注：设计平面图及层次分析说明：

图注：竖向分析说明：

图注：说明：

图注：竖向分析说明：

图注：效果图01 说明：

图注：效果图02 说明：

图注：效果图03 说明：

图注：说明：

图注：效果图04 说明：

图注：效果图05 说明：

图注：说明：

设计感悟

设计理念： “自然·共营”景观激活设计是以场地现有的生态环境作为建立依据，将场地内致使洪涝的高差现状转变为场地内各装置艺术的“能量收集器”，挖掘场地内潜在的自然资源，并发挥其效用，一定程度上实现低成本、低运营的自然与自然的“自我管理”模式。同时构建“自然-人”共营关系，将功能装置与景观观景平台，露天坐台等相结合，考虑人在空间环境下的“平、低、仰”的视听体验、景观装置灯的触觉体验、季节性嗅觉体验、以及人与人在自然中的劳动体验，激发人在自然环境中的深度思考，引导人们对自然资源的珍视与呵护。在此基础之上，将场地作为一个试点，未来将会有无数的边界绿地将会被激活利用，建立“校园-社区-社会网络”之间的活动平台，开展自然体验、观鸟体验、种植节等活动促进场地与社会社交网络的联系，以此实现“自然”“人”“社会网络”网络状可持续发展模式。

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