组盒——重庆师范大学校园闲置空间利用改造

艾景奖组委会

2019/07/07 18:26

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作品编号：ILIA-S-20196573
主创姓名：徐韵娇
设计成员：无
申报类别：方案设计 - 园区景观设计
项目名称：组盒——重庆师范大学校园闲置空间利用改造
项目类别：方案设计-园区景观设计

图注：功能分区 说明：

设计说明

近年全国高校建设进入一个大发展时期，对大学校园规划和建筑设计提出更新的要求。校园规划设计应加强校园交往空间（交流共享空间）设计，在校园内为师生提供多层次的学习、交流和思考的场所。大学城办学这一高等教育发展的新模式,闯出了一条“集约化”的发展之路，使大学城建设快速发展。因建造时间短、前期调研不足很少考虑师生的行为习惯而形成了校园建成后的闲置空间。本案针对重庆师范大学虎溪校区现状进行设计。本案以方盒子为出发点进行景观构筑物的设计，就如同传统中式单元“里”作为出发点。在单元周边设计模块化体系，逐步向周围扩展，让盒子可以组合向任何方向发展，提供极大的灵活性来回应不同的状况，以提高校园空间的利用率。同时与校园的规范式建筑相呼应，在规整中寻找不同，进行空间重构，是对校园现有空间的可持续发展。本案营造出不同层次变化的冥想空间以及垂直花园，主要材料使用重庆可回收利用的木材 ，采用轻型钢木结构的形式，使该景观设施可移动拆卸，根据实际需求搭建。

图注： 说明：

图注：内部细节 说明：

图注：内部结构 说明：

图注：景观节点 说明：

图注：鸟瞰 说明：

图注：景观节点分析 说明：

图注：景观节点结构分析 说明：

图注：总平图 说明：

图注：景观结构分析 说明：

图注：流线分析 说明：

图注：现状分析 说明：

图注：实景照片 说明：

图注：实景照片 说明：

图注：实景照片 说明：

图注：实景照片 说明：

图注：实景照片 说明：

图注：实景照片 说明：

图注：实景照片 说明：

图注：实景照片 说明：

设计感悟

本案对校园闲置空间进行利用改造，立足于师生的实际需求，以盒子作为出发点进行设计，注重人在该场地中的空间体验，创造一个休闲交流的空间。在现有的规整校园空间中进行重构，在秩序中寻找趣味性，是对校园空间的持续发展。

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