“教育链”-华北平原农业文教实验基地
作品编号:ILIA-S-20186431
主创姓名:康艾滢 邢子萱
申报类别:方案设计 - 园区景观设计
项目名称:“教育链”-华北平原农业文教实验基地
项目类别:方案设计-园区景观设计
图注:说明:出版用图-鸟瞰图
设计说明
“未来乡村”项目希望将乡村原有的农业生产经验、技术、资源与教育结合,顺应“北京市中小学生学农活动”的趋势,为普及所在地区及中国其他农业地区的农业知识、科技趋势及农业实践提供场所。设计概念来源于对当今中小学生学农活动现状的反思,我们希望“教育链”的概念可以改变“教学内容和方法单一”等目前学农活动的现状,使得学农活动更有意义,更令人印象深刻。基于华北平原的农业条件和技术,设计新型的农业文教试验基地,并置入“教育链”概念,联合中国其他农业类型教育基地,为农业教育添加更多元的知识来源和体验。同时引进农业类高校的项目,为该项目提供实验场地,并将场地开放给中小学生参观学习,了解最前沿农业知识。利用生物质气化站等本地乡村现有的农业技术,为学生讲解最新、最符合当地的农业技术知识。农业文化教育将以农业教育链为平台,乡村通过学农类活动,与学校、学生、教育部门的资源共享,为学生提供场地的同时,也满足了乡村自身发展的需求。在城市化的进程中,用文化教育和农业实践来激活处于衰落状态的乡村。
图注:说明:教育链展板1-评审用图
图注:说明:出版用图 功能区 交通流线
图注:说明:出版用图 场地分析
图注:说明:出版用图-施工节点
图注:说明:出版用图-景观植被
图注:说明:出版用图-效果图(展示区入口)
图注:说明:出版用图-效果图(大学生试验田)
图注:说明:出版用图-效果图(休闲区公厕)
图注:说明:出版用图-效果图(活力公园)
图注:说明:出版用图-分析图-学生农业社会实践过程
图注:说明:出版用图-平面图+设计说明+设计感想
图注:说明:出版用图-效果图(下沉公园)
图注:说明:评审用图-展板1
图注:说明:评审用图-展板2
图注:说明:展览用图-展板1
图注:说明:展览用图-展板2
设计感悟
“教育链”概念源于对当今中小学生学农活动现状的反思,借助现有的乡村农业资源,学习中国六大独特地形下的农业科技。“未来学农教育”将以教育链为平台(以华北平原为例),将社会各部门的资源共享,共同发展。
头条: