艾景奖

图片属性：1分析图 图片描述：天津的地理位置以及校园的周围环境分析，PM2.5的数据收集调查，提出问题与解决问题方向。

图片属性：2分析图 图片描述：对学生进行取样调查，了解学生对功能上的需求。

图片属性：4概念生成2 图片描述：以建筑楼为例，构建校园绿色网络，墙体绿化，阳台绿化，屋顶绿化为表达形式。

图片属性：6分析图 图片描述：通过改造，从剖面上可以看出，增加了不同的功能效果，丰富了学生的活动空间。

图片属性：7剖面效果图 图片描述：从剖面透视上整体看建筑楼的立体绿化配置，以及人群的活动情况。

图片属性：8植物选择 图片描述：选择适合于天津的植物，以景天科的为主，可入式的屋顶花园可设置观花植物，不可入的屋顶绿化以简单的种以景天科植物。

图片属性：10建筑能源循环图 图片描述：立体绿化不仅可以给建筑降温，而且可以产生大量的氧气，同时在建筑里废水的再利用，太阳能转化为电能，风能的利用，给构建环保低碳的校园做出榜样。

图片属性：11分析图 图片描述：构建校园绿色网络，不仅对生态做出贡献，更能达到自然-社会-经济的共赢。

图片属性：12鸟瞰图 图片描述：鸟瞰教学楼的屋顶绿化整体效果

图片属性：9 技术支持 图片描述：采用两种形式的屋顶绿化，就有两种不同的结构。并且比较分析了屋顶绿化前后对水资源和阳光反射。

图片属性：屋顶总平面图 图片描述：根据使用功能不同，设计不同的屋顶花园，可入式的会增加休闲娱乐的空间，不可入式的直接种植多种景天科植物，

图片属性：3.生成概念 图片描述：建筑的功能分区，概念生成。对功能需求的增加--聊天空间，会议空间，娱乐空间。