艾景奖

图片属性：平面图 图片描述：采用富有生机的折线进行设计

图片属性：鸟瞰图 图片描述：设计亮点：有生命的交通建筑 人车分流 低碳行进

图片属性：层分析 图片描述：丰富的景观层次

图片属性：人行天桥1 图片描述：以“折纸”为元素，把活泼、富有生机的折线手法运用到绿色生态型交通建筑中。人行天桥贯穿宿舍楼、食堂、教学楼，起到了穿针引线的作用，实现了人车分流，缓解了校园内的人车矛盾。

图片属性：人行天桥2 图片描述：交通方面，天桥链接生活区与教学区，疏导上课下课高峰期人流。 天桥节点的平台上种植低矮的树木，使平台与植物结合起来，融入到周围的景观中。实现绿色生态、低碳节能的理念。

图片属性：人行天桥3 图片描述：不规则图形围和成人群交流空间，并设置了停驻休息的平台。 多层景观概念的延伸，为观景提供不同的感受。借助场地的高差，以坡道形式链接教学区与宿舍区，成为交通建筑的同时，是观景的最佳视点。

图片属性：入口广场景点 图片描述：广场采用雕塑树塑造入口形象，营造出师生交流、休憩的场所。 与停车场和地面主要交通毗连，充分发挥集散与引导交通的功能。

图片属性：入口景点2 图片描述：操场是校园的运动中心，为尽可能减少对其他建筑的噪声干扰，根据场地高差而设计了折线阶梯景观，种植乔木、灌木和草坪，既可以作为隔离地带，又可以起到部分遮阳作用，以供人们在运动间隙时休息使用，也为观看的人们提供看台空间。

图片属性：教学区景点 图片描述：水体收集雨水避免了雨水资源的流失，使之成为可以灌溉花草的资源，既美化环境，又节能环保。

图片属性：教学区景点 图片描述：根据师生的行进路线设计供师生观赏、休闲、学习的景观场地。

图片属性：立体绿化 图片描述：根据场地高差，在墙体上种植绿色植物，丰富了景观层次，也符合低碳生活。起到了缓解热岛效应和隔音的作用。充分利用了植物净化空气和固化二氧化碳的功能。

图片属性：宿舍区景点 图片描述：融入折纸的折叠形式，呈现给学生一个绿色生态的室外起居室，提供通行、散步、交流、冥想的空间。

图片属性：宿舍区景点 图片描述：种植大量绿植，增设水景，有效改善宿舍区的微气候， 自然通风，减少了对空调的使用，达到降低耗能的作用。中午阳光强烈时，能有效遮住强光的照射。

图片属性：设计构思 图片描述：灵感来源于“叶脉”的分支特点与“折纸”的形态、折叠穿插特点。

图片属性：概念形成 图片描述：构建人行天桥，使得师生在行进过程中安全、方便、快捷。