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耘梁寻陌

艾景奖组委会

2023/08/04 21:41

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作品编号：ILIA-S-202311945

主创姓名：刘艳

设计成员：龚靖涵

申报类别：方案设计 - 文旅景观 - 田园综合体

项目名称：耘梁寻陌

院校名称：云南师范大学-美术学院

指导老师：余玲

设计时间：2023-06-01

项目地点：梁河县

项目规模：280000㎡

项目类别：方案设计-文旅景观-田园综合体

▲前期调研分析

本次设计选址为云南省德宏傣族景颇族自治州梁河县芒东镇印盒山农民艺术园，通过对当地的文化、经济、人群等进行实地调研，从而发现农民艺术园的优势与缺点，并从缺点切入设计，力图在补充当地不足的同时，提高当地的原有优势资源。

设计说明

当前，城市化发展迅速，儿童处于现代化的生活环境中，患“自然缺失症”的现象日益严重，而自然教育作为一种以自然为师的体验型教育形式,是让儿童认识自然、了解自然的有效途径。本次设计的选址梁河县芒东镇印盒山农民艺术园本身具有丰富而独特的自然教育资源, 是实施自然教育、生态旅游优良场所；在解决当地主要问题的同时，将农民艺术、葫芦丝、稻花鱼、印盒山等当地元素进行融合创新，运用现代以及本土化材料与技术设计与乡村、自然教育、交互设计相关的建筑与装置等，提高当地农业、旅游、教育活力。从自然教育角度来看，将自然教育理念作为乡村振兴的一个重要切入点的研究，是十分必要的。而从乡村振兴角度来看，运用现代技术以及理念，进行乡村农民艺术园的交互景观设计，不仅能够拓展和开发自然教育资源，还能够焕活乡村活力，实现乡村振兴。

▲方案设计策略

根据前期实地调研分析发现，当地有着夯实的农耕基础与文化，以及一系列传统的自然教育资源，是实施自然教育、生态旅游优良场所；在解决当地主要问题的同时，将农民艺术、葫芦丝、稻花鱼、印盒山等当地元素进行融合创新，形成一套完整的方案策略。并运用现代以及本土化材料与技术设计与乡村、自然教育、交互设计相关的建筑与装置等，以提高当地农业、旅游、教育活力。

▲场地规划与建筑设计

通过方案策略的规划，对原有场地进行重新规划，使其在不破坏原有土地性质的情况下更加合理、流畅，并从农业、观景和自然教育三个主要方面进行相对于的建筑景观设计。

▲交互景观与节点设计

加入现代交互技术，并植入当地本土化元素来设计交互景观，通过云种菜APP来实现线上农业与线下农业的结合，以解决当地经济断层问题，并从灯光、装置等方面出发设计景观小品，提高园内活力。

设计感悟

本次设计力图在解决当地主要问题的同时，将当地元素融合创新，运用现代及本土化材料与技术设计来提高当地农业、旅游、教育活力。从自然教育角度来看，将自然教育理念作为乡村振兴的一个重要切入点的研究，是十分必要的。而从乡村振兴角度来看，不仅能够拓展和开发自然教育资源，还能够焕活乡村活力，实现乡村振兴。

设计亮点

本次设计的选址梁河县芒东镇印盒山农民艺术园本身具有丰富而独特的自然教育资源, 是实施自然教育、生态旅游优良场所；在解决当地主要问题的同时，将农民艺术、葫芦丝、稻花鱼、印盒山等当地元素进行融合创新，运用现代以及本土化材料与技术设计与乡村、自然教育、交互设计相关的建筑与装置等，提高当地农业、旅游、教育活力。从自然教育角度来看，将自然教育理念作为乡村振兴的一个重要切入点的研究，是十分必要的。而从乡村振兴角度来看，运用现代技术以及理念，进行乡村农民艺术园的交互景观设计，不仅能够拓展和开发自然教育资源，还能够焕活乡村活力，实现乡村振兴。