1-总平面

一、区位概况

舒城县位于安徽省中部、大别山东麓、巢湖之滨，江淮之间。悠久的历史，众多的名人，灿烂的文化，给舒城留下了众多的十分宝贵的文化遗产。

二、项目背景

设计场地为不规则的长方形，总用地面积是266277平方米，约合399.4亩。基地南邻陈三堰路，交通便利，三里河横穿整个基地，景观效果良好。整个场地地势平坦，便于校园集中式布局.

三、设计分析

以“ 寓教于乐，寓德于风，寓文于景，寓情于人”为主题，在尊重、延续、补充和完善总体规划的前提下，应用现代景观空间形态结合传统造园手法利用山水植被等自然景观特征，充分反映中国悠久的历史文脉，体现中国教育文化的博大精深，及人与自然景观、与情感、科技与文化的交融。

四、设计结构

以“两轴，四区，四园，八庭院”为主要结构。“两轴”：指图书馆东西走向与南北走向两个方向的景观轴。 “四区”：指的是校园中的四个大的功能分区，分别以“文”，“雅”，“闲”，“体”为核心概念，依次为文化体验区，雅居生活区，景山休闲区，体育运动区。“四园‘：值得是校园中的两个主要的休闲园区，分别为德艺园和双馨园、文思园和敏捷园。 “十二庭院”：指的是整个校园景观设计中八个主要的建筑围和空间，分别是：春夏秋冬四季园，竹韵生趣，桃李芬芳，寒梅暗香，梧竹幽居。

2-鸟瞰图

3-主广场鸟瞰图

4-景观河鸟瞰图

5-艺术中心鸟瞰图

6-幼儿园鸟瞰图

7-教学楼内庭院鸟瞰图

8-基地概况

9-总体定位

10-主题构思

11-设施分析

12-结构分析

13-景点分析

14-功能分析

15-道路分析

16-实现分析

校园景观设计要充分考虑使用功能上的问题，不能一味的强调艺术性，同时要考虑造价成本，用最淳朴的景观设计，满足基本的生活学习需求。设计师在设计校园景观时，要以“以人为本”、“ 生态性”、“多样统一”、“体现校园文化特色，突出教书育人的气氛”、“体现时代特色，突出时代精神”为原则，创造出优雅高调舒适、和谐统一的校园环境。

项目总面积：266277.43平方米

建筑占地面积：41416.56平方米

运动场地面积：26117.21平方米

道路面积：36682.66平方米

水面面积：10254.03平方米

景观面积：131141.04平方米